〔記者范家豪內埔導〕 美和科技大學資訊科技系學生郭柏賢，來自經濟狀況不佳的低收入戶家庭，從小由祖父母帶大，且長期處於吵鬧的家庭環境中致無法用心學習，漸而養成叛逆且早熟的性情。郭柏賢曾就讀東港高級海事水產職業學校電子科，因相當喜愛電子資訊方面的專業技能，經常動手製作。愛接觸實作的他，卻不喜歡背誦學科，讓許多關心他的高中師長傷透腦筋，最後高職三年卻只取得肄業證明。
郭柏賢說，原想放棄大學升學，但在阿公阿嬤的鼓勵及盼望下，選擇離家較近的美和科技大學資訊科技系就讀，更只求混到文憑好讓阿嬤安心。入學後才發現，系上同樣有來自家中狀況不好，且高中時期學習成果不佳的學長們，願意在老師的鼓勵、協助及安排下，獲取高階國際證照、參與全國競賽、接受課外專題訓練、擔任課程助教、參與研究計畫、擔任社團與班級幹部等種種過程，從中獲得自信與成就感。郭柏賢更表示，很喜歡系上學習氛圍，學校並不會因為學生入學成績不佳而放棄他們，反而把他們當作未雕琢過的玉石精心栽培。輸在起跑點的人要成功並非不可能，只要有正確的環境、積極的態度，以及相信老師與自己的心就能做到。
系主任呂全斌表示，該生在學期間受到學長、導師及指導教授的鼓勵，願意一改高中時期的學習態度，全心投入專業學習，至今已取得七張國內外資訊專業證照、此外，參加2014飆機器人全國智能創新應用大賽榮獲第一名、申請兩項發明專利等多項成果，還未畢業的他更已有企業積極延攬至該公司服務。更在今年的研究所考試中，考取臺灣師範大學、中興大學及臺北大學等國立研究所。該生的學習成就確實讓許多師長意想不到，也無不給予肯定與稱讚。柏賢在系上也積極以自身的經驗來鼓勵學弟妹努力向上，不要放棄自己，雖然輸在起跑點，但只要願意跟隨系上老師努力學習，也能有迎頭趕上的機會！
校長陳景川表示，該校透過「典範學習」課程，讓學生跟著指導教授的安排進行多元化的學習，並在各系專業課程理論和實務的雙重要求下，透過漸進式學習來獲得扎實的專業技能。在學校因材施教與輔導下，該系學生都能考取如清華大學、臺灣科技大學、臺灣海洋大學等國內頂尖大學的研究所。學校教師團隊也持續將這份教育使命傳遞下去，並期望讓更多想要反轉人生的學生能有想要的未來，具體力行該校「服務、慈悲、欣賞、尊重、包容」的新五倫美德精神。
郭柏賢說，原想放棄大學升學，但在阿公阿嬤的鼓勵及盼望下，選擇離家較近的美和科技大學資訊科技系就讀，更只求混到文憑好讓阿嬤安心。入學後才發現，系上同樣有來自家中狀況不好，且高中時期學習成果不佳的學長們，願意在老師的鼓勵、協助及安排下，獲取高階國際證照、參與全國競賽、接受課外專題訓練、擔任課程助教、參與研究計畫、擔任社團與班級幹部等種種過程，從中獲得自信與成就感。郭柏賢更表示，很喜歡系上學習氛圍，學校並不會因為學生入學成績不佳而放棄他們，反而把他們當作未雕琢過的玉石精心栽培。輸在起跑點的人要成功並非不可能，只要有正確的環境、積極的態度，以及相信老師與自己的心就能做到。
系主任呂全斌表示，該生在學期間受到學長、導師及指導教授的鼓勵，願意一改高中時期的學習態度，全心投入專業學習，至今已取得七張國內外資訊專業證照、此外，參加2014飆機器人全國智能創新應用大賽榮獲第一名、申請兩項發明專利等多項成果，還未畢業的他更已有企業積極延攬至該公司服務。更在今年的研究所考試中，考取臺灣師範大學、中興大學及臺北大學等國立研究所。該生的學習成就確實讓許多師長意想不到，也無不給予肯定與稱讚。柏賢在系上也積極以自身的經驗來鼓勵學弟妹努力向上，不要放棄自己，雖然輸在起跑點，但只要願意跟隨系上老師努力學習，也能有迎頭趕上的機會！
校長陳景川表示，該校透過「典範學習」課程，讓學生跟著指導教授的安排進行多元化的學習，並在各系專業課程理論和實務的雙重要求下，透過漸進式學習來獲得扎實的專業技能。在學校因材施教與輔導下，該系學生都能考取如清華大學、臺灣科技大學、臺灣海洋大學等國內頂尖大學的研究所。學校教師團隊也持續將這份教育使命傳遞下去，並期望讓更多想要反轉人生的學生能有想要的未來，具體力行該校「服務、慈悲、欣賞、尊重、包容」的新五倫美德精神。
發佈日期: 2016-06-29
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